“油区附近的不少学校建成于20世纪六七十年代，校舍老旧、墙面斑驳、桌椅破旧。”昏暗的灯光下，一双双渴望知识的眼睛让振华石油伊拉克东巴石油有限公司总经理马成印象深刻。　

在当地政府部门协调下，今年9月，由振华石油出资建设的新校舍正式落成。校舍占地面积约一万平方米，包括18间配备智能教具的教室和6间设备齐全的实验室，多功能厅、图书馆、足球场等配套设施也一应俱全。为纪念中国朋友的无私帮助，学校被命名为振华希望学校。” “我们如果掌握了骨的神秘力量，就能去闯天下各域吗”有些孩子露出憧憬之色。

这是2024年11月17日在伊拉克巴格达拍摄的振华希望学校（无人机照片）。新华社发

伊拉克曾拥有中东地区一流的教育体系，但连年战乱导致当地教育基础设施受损严重，伊拉克民众的受教育水平明显下降。伊拉克规划部2010年的一项调查显示，伊拉克文盲率已超过20%。时至今日，伊拉克校舍短缺问题依然严重。

已过花甲之年的退休教师侯赛因·艾哈迈德告诉记者，在伊拉克，不少学校不同年级的学生在同一天内分时段上课共享校舍资源，这也导致教育质量大幅下降。“甚至对不少年轻人而言，说一口标准的阿拉伯语已非易事。”艾哈迈德深感痛心。

自从搬进振华希望学校，初二学生萨贾德·海德尔的学习成绩一路提升。“从前，我们一个班级有60名学生，在酷暑难耐的盛夏我们也不得不挤在一间狭小的教室里上课，窗户的玻璃大多破碎，只剩下铁条，上学就像在坐牢。”如今，上学已经成为海德尔每天最开心的事。　　

这是2024年11月17日在伊拉克巴格达的振华希望学校拍摄的当地学生。新华社发（哈利勒·达伍德摄）

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振(zhen)华(hua)希(xi)望(wang)学(xue)校(xiao)不(bu)仅(jin)是(shi)一(yi)座(zuo)具(ju)有(you)示(shi)范(fan)意(yi)义(yi)的(de)现(xian)代(dai)化(hua)学(xue)校(xiao)更(geng)是(shi)伊(yi)中(zhong)两(liang)国(guo)深(shen)厚(hou)友(you)谊(yi)的(de)见(jian)证(zheng)教(jiao)室(shi)里(li)传(chuan)来(lai)的(de)琅(lang)琅(lang)书(shu)声(sheng)让(rang)鲁(lu)萨(sa)法(fa)区(qu)教(jiao)育(yu)局(ju)副(fu)局(ju)长(chang)维(wei)萨(sa)姆(mu)贾(jia)瓦(wa)德(de)倍(bei)感(gan)欣(xin)慰(wei)

这是2024年11月17日在伊拉克巴格达的振华希望学校拍摄的当地学生。新华社发（哈利勒·达伍德摄）

随(sui)着(zhe)中(zhong)伊(yi)高(gao)质(zhi)量(liang)共(gong)建(jian)一(yi)带(dai)一(yi)路(lu)深(shen)入(ru)推(tui)进(jin)伊(yi)拉(la)克(ke)人(ren)越(yue)来(lai)越(yue)多(duo)地(di)感(gan)受(shou)到(dao)来(lai)自(zi)中(zhong)国(guo)的(de)帮(bang)助(zhu)与(yu)友(you)谊(yi)给(gei)他(ta)们(men)生(sheng)活(huo)带(dai)来(lai)的(de)改(gai)变(bian)在(zai)合(he)作(zuo)和(he)发(fa)展(zhan)的(de)道(dao)路(lu)上(shang)伊(yi)中(zhong)两(liang)国(guo)一(yi)直(zhi)是(shi)好(hao)伙(huo)伴(ban)好(hao)兄(xiong)弟(di)这(zhe)种(zhong)友(you)好(hao)关(guan)系(xi)也(ye)将(jiang)通(tong)过(guo)振(zhen)华(hua)希(xi)望(wang)学(xue)校(xiao)传(chuan)承(cheng)到(dao)下(xia)一(yi)代(dai)贾(jia)瓦(wa)德(de)坚(jian)信(xin)“哼哼哈嘿”小家伙口中发声，嫩嫩的小手臂卖力的挥动着，效仿大孩子们的动作，可是他太过幼小，动作歪歪扭扭，且步履蹒跚，摇摇摆摆，再加上嘴角间残留的白色奶渍，引人发笑。