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出品 | 搜狐健康

作者 | 顺义妇儿医院儿保科 刘晓杰

编辑 | 刘家碧

部(bu)分(fen)1(1)0岁(sui)左(zuo)右(you)的(de)孩(hai)子(zi)会(hui)出(chu)现(xian)注(zhu)意(yi)力(li)不(bu)集(ji)中(zhong)与(yu)人(ren)交(jiao)流(liu)时(shi)眼(yan)神(shen)躲(duo)闪(shan)肢(zhi)体(ti)平(ping)衡(heng)协(xie)调(tiao)不(bu)佳(jia)的(de)情(qing)况(kuang)顺(shun)义(yi)妇(fu)儿(er)医(yi)院(yuan)儿(er)保(bao)科(ke)刘(liu)晓(xiao)杰(jie)介(jie)绍(shao)家(jia)长(chang)们(men)不(bu)必(bi)过(guo)分(fen)焦(jiao)虑(lv)注(zhu)意(yi)力(li)问(wen)题(ti)可(ke)通(tong)过(guo)设(she)定(ding)奖(jiang)励(li)机(ji)制(zhi)拼(pin)图(tu)游(you)戏(xi)单(dan)腿(tui)站(zhan)立(li)训(xun)练(lian)改(gai)善(shan)眼(yan)神(shen)躲(duo)闪(shan)问(wen)题(ti)可(ke)通(tong)过(guo)望(wang)远(yuan)镜(jing)训(xun)练(lian)阳(yang)光(guang)隧(sui)道(dao)体(ti)验(yan)点(dian)数(shu)游(you)戏(xi)改(gai)善(shan)肢(zhi)体(ti)协(xie)调(tiao)问(wen)题(ti)可(ke)通(tong)过(guo)核(he)心(xin)力(li)量(liang)训(xun)练(lian)双(shuang)手(shou)抱(bao)球(qiu)跳(tiao)跃(yue)五(wu)官(guan)指(zhi)认(ren)游(you)戏(xi)改(gai)善(shan)

注意力集中难题

注(zhu)意(yi)力(li)是(shi)指(zhi)人(ren)的(de)心(xin)理(li)活(huo)动(dong)指(zhi)向(xiang)和(he)集(ji)中(zhong)于(yu)某(mou)种(zhong)事(shi)物(wu)的(de)能(neng)力(li)是(shi)智(zhi)力(li)的(de)五(wu)个(ge)基(ji)本(ben)因(yin)素(su)之(zhi)一(yi)也(ye)是(shi)记(ji)忆(yi)力(li)观(guan)察(cha)力(li)想(xiang)象(xiang)力(li)思(si)维(wei)力(li)的(de)前(qian)提(ti)和(he)基(ji)础(chu)有(you)了(le)注(zhu)意(yi)力(li)人(ren)才(cai)能(neng)去(qu)感(gan)知(zhi)周(zhou)围(wei)的(de)事(shi)物(wu)深(shen)入(ru)地(di)思(si)考(kao)问(wen)题(ti)如(ru)果(guo)没(mei)有(you)注(zhu)意(yi)力(li)人(ren)的(de)观(guan)察(cha)记(ji)忆(yi)想(xiang)象(xiang)和(he)思(si)维(wei)能(neng)力(li)将(jiang)失(shi)去(qu)控(kong)制(zhi)一张张稚嫩的小脸满是认真之色,大一些的孩子虎虎生风,小一些的也比划的有模有样。

改善方法:

1、奖励机制

设定15分钟专注任务,若孩子超过时间则给予适当奖励;

2、拼图挑战

从简单到复杂,逐步提升拼图的难度,锻炼专注力;

3、单腿站立练习

增强身体平衡感,间接促进注意力集中。

视觉与眼神交流问题

孩子在与人交谈时习惯低头,难以或鲜少进行目光对视。

改善方法:

1、望远镜训练

用纸筒制成圆筒,引导孩子通过圆筒注视目标;

2、阳光隧道体验

在安全的隧道环境中与孩子进行眼神互动;

3、点数游戏

让(rang)孩(hai)子(zi)边(bian)数(shu)数(shu)字(zi)或(huo)边(bian)做(zuo)感(gan)兴(xing)趣(qu)的(de)动(dong)作(zuo)玩(wan)玩(wan)具(ju)同(tong)时(shi)保(bao)持(chi)眼(yan)神(shen)交(jiao)流(liu)” “我们如果掌握了骨的神秘力量,就能去闯天下各域吗”有些孩子露出憧憬之色。

协调与运动控制问题

协调与运动控制关乎眼睛、手、脚的协同工作及其精准度。随着神经系统的发展,孩子的动作将从不协调逐渐变得协调精准。而不少妇孺也都赶了过来,默默祈祷,祈求去狩猎的亲人可以无恙的回来。

改善方法:

1、核心力量训练

如仰卧起坐、蛙跳、爬行等,增强身体基础力量;

2、双手抱球跳跃

双手持球同时跳跃过障碍物,提升手眼协调;

3、五官指认游戏

通过双手指示五官位置,增强手指灵活性和协调性。

如果发现孩子上述困扰,建议及时找专业医疗机构咨询。

顺义妇幼保健院儿童保健中心出诊时间:

周一上午:发育行为知名专家门诊

周二下午、周四上午:发育行为儿科主任门诊

周三、周五、周六、周日上午:发育行为儿科普通门诊

发布于:上海市
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