西游记·第五十九回

西游记·第五十九回原文：

板栗在暗河里洗了把手，直起身子，顿觉一阵疲倦袭来，遂道：上去吧。
高楼深夜静秋空，荡荡江湖积气通。万顷波平天四面，九霄风定月当中。云閒朱鸟峰何处，水上苍龙瑟未终。便欲拂衣琼岛外，止留清啸落湘东。
盈盈洛水仙，凌波送微步。姑射严霜华，樊姬澹风度。岁晚同结香，相亲表心素。
几个小女娃同时抬头，只见紧贴着墙壁生长的墨绿爬藤中间，果有一只小小的灰色四脚蛇，贼头贼脑地在叶蔓间钻动，动作极为轻灵快捷，如履平地。
张槐道：不错。
恩沾谴雪几人同，归宰湘阴六月中。商岭马嘶残暑雨，席帆高挂早秋风。贡名频向书闱失，飞檄曾传朔漠空。西省尚嗟君宦远，水鸡啼处莫听鸿。
吾宗诗律早升堂，道子开元远擅场。二妙取怀相赏析，百篇低首待平章。自怜微尚牵人事，未有中声起国光。腹负真惭读书少，眼明今喜得朋良。

西游记·第五十九回拼音解读：

bǎn lì zài àn hé lǐ xǐ le bǎ shǒu ，zhí qǐ shēn zǐ ，dùn jiào yī zhèn pí juàn xí lái ，suí dào ：shàng qù ba 。
gāo lóu shēn yè jìng qiū kōng ，dàng dàng jiāng hú jī qì tōng 。wàn qǐng bō píng tiān sì miàn ，jiǔ xiāo fēng dìng yuè dāng zhōng 。yún jiān zhū niǎo fēng hé chù ，shuǐ shàng cāng lóng sè wèi zhōng 。biàn yù fú yī qióng dǎo wài ，zhǐ liú qīng xiào luò xiāng dōng 。
yíng yíng luò shuǐ xiān ，líng bō sòng wēi bù 。gū shè yán shuāng huá ，fán jī dàn fēng dù 。suì wǎn tóng jié xiāng ，xiàng qīn biǎo xīn sù 。
jǐ gè xiǎo nǚ wá tóng shí tái tóu ，zhī jiàn jǐn tiē zhe qiáng bì shēng zhǎng de mò lǜ pá téng zhōng jiān ，guǒ yǒu yī zhī xiǎo xiǎo de huī sè sì jiǎo shé ，zéi tóu zéi nǎo dì zài yè màn jiān zuàn dòng ，dòng zuò jí wéi qīng líng kuài jié ，rú lǚ píng dì 。
zhāng huái dào ：bú cuò 。
ēn zhān qiǎn xuě jǐ rén tóng ，guī zǎi xiāng yīn liù yuè zhōng 。shāng lǐng mǎ sī cán shǔ yǔ ，xí fān gāo guà zǎo qiū fēng 。gòng míng pín xiàng shū wéi shī ，fēi xí céng chuán shuò mò kōng 。xī shěng shàng jiē jun1 huàn yuǎn ，shuǐ jī tí chù mò tīng hóng 。
wú zōng shī lǜ zǎo shēng táng ，dào zǐ kāi yuán yuǎn shàn chǎng 。èr miào qǔ huái xiàng shǎng xī ，bǎi piān dī shǒu dài píng zhāng 。zì lián wēi shàng qiān rén shì ，wèi yǒu zhōng shēng qǐ guó guāng 。fù fù zhēn cán dú shū shǎo ，yǎn míng jīn xǐ dé péng liáng 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

相关翻译

②利剑：锋利的剑。这里比喻权势。结友：交朋友。何须：何必，何用。
①秋浦：秋浦，地名，唐天宝年间改州为郡，池州改名为秋浦郡。另有县名，河名。今安徽省池州市。
④遗民：指在金占领区生活的汉族人民，却认同南宋王朝统治的人民。泪尽：眼泪流干了，形容十分悲惨、痛苦。胡尘：指金人入侵中原，也指胡人骑兵的铁蹄践踏扬起的尘土和金朝的暴政。胡，中国古代对北方和西方少数民族的泛称。南望：远眺南方。王师：指宋朝的军队。
④须臾：片刻，一会儿。烟尘清：比喻战斗结束。

相关赏析

这首词的上片写塞外秋肃，昭君触景生怀，回顾汉宫旧事，心潮难平；下片前两句继续抒写昭君情怀，揭示了昭君悲愤之深，揭示了这种悲剧的历史延续性。全词音节浏亮宛转，沉郁顿挫；字面绮丽温润，震撼人心，可谓寓刚健于婀娜，变温婉成悲凉。
这首小令由景及人，又由人及景，借湖上的美景作为人物悲剧命运和悲剧心理的强烈反衬，所谓“以乐景写哀，一倍增其哀乐”（清王夫之《诗律》）。曲中处处表现出对悲哀的克制，含痛于喉，同时也因此表现出一种悱恻低回的风调。这种风调及其表现的手法都近于婉约词，而“到如今”、“羡他一对，鸳鸯飞去”等使用的又是曲的平直语言。以曲为载体，以词为笔法，这正是词曲嬗变时期的常见现象。

作者介绍

李燔 李燔（1163—1232年），南宋大教育家，他把大半生都奉献给了教育事业，他高中进士后的42年里，有35年都孜孜拳拳于教育第一线，业绩非凡，李燔在白鹿洞书院讲学，学者云集如潮，把这所当时的成人大学办成全国“书院之首”，他影响着当时众多的书院，有如五四时期的北大“蔡元培”，他被老师朱熹认定为衣钵传人之一，死后被当时的中央政府授予“文定”的谥号（相当于“卓越的教育家、思想家”评价）。