劳劳亭

劳劳亭原文：

联吟官廨劈罗笺，十月分司寄惠泉。身后幽宫原得所，当时采地鲍家田。
素雅白衣的东方姑娘，柔情似水。
白云何事苦留连，中有嵌空小洞天。却恐商岩要霖雨，因风时到日华边。
太常峰南正雪飞，严公湖上梅初发。遥天片日下沧波，断鸿声里人将别。借问君家若个山，白云携得杖头还。碧罗旧业连青浦，高卧心閒梦亦閒。看君意气非常调，未肯逢时发西笑。萍梗长留沧海踪，诗书不作青云料。客里相逢情最亲，离居自愧家常贫。旧游冠盖今谁在，白首襟怀有几人。念君此行何草草，岐路吞声不能道。遥传掬泪到麟峰，伤心为吊方山皓。
独怀忠愤赴湘中，举国昏昏志不同。渔父笑君君亦笑，烟波相望各西东。
有什么没想好的么？有。

劳劳亭拼音解读：

lián yín guān xiè pī luó jiān ，shí yuè fèn sī jì huì quán 。shēn hòu yōu gōng yuán dé suǒ ，dāng shí cǎi dì bào jiā tián 。
sù yǎ bái yī de dōng fāng gū niáng ，róu qíng sì shuǐ 。
bái yún hé shì kǔ liú lián ，zhōng yǒu qiàn kōng xiǎo dòng tiān 。què kǒng shāng yán yào lín yǔ ，yīn fēng shí dào rì huá biān 。
tài cháng fēng nán zhèng xuě fēi ，yán gōng hú shàng méi chū fā 。yáo tiān piàn rì xià cāng bō ，duàn hóng shēng lǐ rén jiāng bié 。jiè wèn jun1 jiā ruò gè shān ，bái yún xié dé zhàng tóu hái 。bì luó jiù yè lián qīng pǔ ，gāo wò xīn jiān mèng yì jiān 。kàn jun1 yì qì fēi cháng diào ，wèi kěn féng shí fā xī xiào 。píng gěng zhǎng liú cāng hǎi zōng ，shī shū bú zuò qīng yún liào 。kè lǐ xiàng féng qíng zuì qīn ，lí jū zì kuì jiā cháng pín 。jiù yóu guàn gài jīn shuí zài ，bái shǒu jīn huái yǒu jǐ rén 。niàn jun1 cǐ háng hé cǎo cǎo ，qí lù tūn shēng bú néng dào 。yáo chuán jū lèi dào lín fēng ，shāng xīn wéi diào fāng shān hào 。
dú huái zhōng fèn fù xiāng zhōng ，jǔ guó hūn hūn zhì bú tóng 。yú fù xiào jun1 jun1 yì xiào ，yān bō xiàng wàng gè xī dōng 。
yǒu shí me méi xiǎng hǎo de me ？yǒu 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

相关翻译

①小娃：男孩儿或女孩儿。艇：船。白莲：白色的莲花。
①七夕：农历七月七日，传说牛郎和织女这天在天河的鹊桥上相会。鸾扇：上面绣有凤凰图案的掌扇。鸾，凤凰一类的鸟。扇，指掌扇，古时模仿雉尾而制成的长柄扇，用于坐车上，以敝日挡尘。凤幄：闺中的帐幕；绣有凤凰图案的车帐。星桥：鹊桥，传说七夕这日天下的喜鹊都飞往天河，为牛郎和织女相会搭桥。

相关赏析

“得意秋，分破帝王忧”的结句将作者的志得意满和豪气干云演绎到极致。据说作此小令之时，伯颜已率师攻破建康，与其他两路元军会师临安，南宋幼主已降。此时，正是伯颜建功立业的得意之秋。此句实际上是作者自明心志，建功立业并非是要图谋个人荣华，而是要为帝王分忧，其胸怀天下，高瞻远瞩的气魄令人感佩，难怪他病卒后，谥“忠武”。

结尾点题，点出前面写的并非退隐文人，而是“傲杀人间万户侯”的“不识字烟波钓叟”。元代社会中的渔夫不可能那样悠闲自在，也未必敢于傲视统治他的“万户侯”。不难看出，这只曲子所写的“渔夫”是理想化了的。白朴幼年经历了蒙古灭金的变故，家人失散，跟随他父亲的朋友元好问逃出汴京，受到元好问的教养。他对元朝的统治异常反感，终生不仕，却仍然找不到一片避世的干净土。因此，他把他的理想投射到“渔夫”身上，赞赏那样的“渔夫”，羡慕那样的“渔夫”。说“渔夫”“傲杀人间万户侯”，正表明他鄙视那些“万户侯”。说“渔夫”“不识字”，正是后悔他做了读书识字的文人。古话说：“人生忧患识字始。”在任何黑暗社会里，正直的知识分子比“不识字”的渔夫会遭受更多的精神磨难，更何况在“九儒”仅居“十丐”之上的元代。这句的“傲”字，既有坚决不向黑暗社会妥协，保持高风亮节之意，又有不愿在宦海中“风波千丈担惊怕”，希图逃世的思想。虽有其消极避世的一面，却也曲折地反映了元代知识分子的骨气和那个时代投射在他们心灵上的暗影，抒发了他们的不平之慨。

作者介绍

刘珙 刘珙（1122~1178）字共父，崇安（今福建崇安）人。子羽长子。登进乙科。官资政殿大学士。淳熙二年守。谥忠肃。工书，学颜书鹿脯帖。卒年五十七。生平见《宋史本传》、《朱子文集》。岳麓书院曾在1131年毁于战火，时为湖南安抚使的刘珙“葺学校，访雅儒，思有以振之”，重建岳麓书院。刘珙身为礼官，“秦桧欲追谥其父，召礼官会问。珙不至。桧怒，风言者逐之”。